Un forum tenu récemment à Yaoundé pour apprécier la mise en oeuvre de cet objectif de développement.

Tout mettre en place pour que les apprenants des quatre coins du pays accèdent à une éducation de qualité et sur un même pied d’égalité. L’Objectif de développement (ODD) n°4 est poursuivi par plusieurs pays africains comme le Cameroun, partie prenante de la déclaration de Dakar de l’année 2000 sur l’éducation pour tous. Dans le pays, beaucoup a déjà été fait dans ce sens. Il n’y a pas de régions sans établissements du primaire, secondaire et du supérieur.

En ce mois de janvier, le président de la République, Paul Biya, en a encore créé d’autres. Sans oublier que des écoles sont en construction et la répartition des enseignants à travers le pays n’est pas négligée. Mais le Cameroun a-t-il atteint l’ODD n°4 ? « Ce qui est sûr, c’est que nous avons évolué », répond Richard Omboro, vice-président de Défense des enfants internationale, organisatrice du forum, avec l’appui du Cameroon Education For All Network (Cefan), tous acteurs de la société civile.

Il indique par la suite que « nous organisons cette rencontre pour savoir où nous en sommes. Nous nous félicitons du fait que les ministères sollicités ont répondu présent et vont chacun en ce qui les concerne présenter ce qui est fait à leur niveau».

Ces assises de deux jours, jeudi et vendredi derniers, ont connu la présence de plusieurs acteurs du secteur de l’éducation, des Ong et même des représentants de l’Assemblée nationale et du Sénat. « Le Sénat a envoyé son représentant pour suivre les travaux de ce forum, de telle sorte que les recommandations qui seront prises soient suivies avec des faits concrets.

Aujourd’hui plus que jamais, les parlementaires doivent être associés à toutes les actions de l’éducation », a expliqué Jean Jules Ebongue Ngoh, sénateur